Analysis of Public Policies for Employment and Vocational Training for Young People in Mozambique – The Case of Company A in Maputo from 2017-2019

Authors

  • Obadias Benjamim Machine Universidade São Tomás de Moçambique, Moçambique
  • Quentino Agostinho Razão Universidade São Tomás de Moçambique, Moçambique
  • Cornélio Abdul Mussá Universidade Pedagógica de Maputo, Moçambique

Keywords:

Company A, Public policies, employment, and professional training

Abstract

This scientific article aims to analyze the public employment and vocational training policies implemented by Company A, with a special focus on young Mozambicans, a group particularly affected by unemployment. The research is characterized as applied research that integrates descriptive, exploratory, analytical, cross-sectional, qualitative, and quantitative approaches, structured in a case study format. Among the aspects analyzed, the need to create integrated training and work ecosystems stands out, where centers such as INEFP (National Institute of Employment and Vocational Training) can simultaneously act as training hubs, microenterprise incubators, and technological experimentation laboratories. The analysis also considers innovative proposals, such as the implementation of national digital skills platforms, allowing for the formal recognition of young people's abilities; the introduction of hybrid dual models that combine modular classroom training with paid practical learning; certification programs for skills acquired in the informal economy; impact-based financing mechanisms; and the creation of Local Skills Consortia involving companies, universities, municipalities, and community organizations. The scientific method adopted is based on the logic of induction. The study population consists of members of the management team, employees, trainers, and trainees of Company A. With a confidence level of 95.5% and a margin of error of ±10%, a sample of 83 participants distributed across six functional categories was defined. Data collection was carried out through questionnaires, interviews, and direct observation, with the results analyzed using SPSS (version 16.0), Excel, and Word. The results indicate that, although Company A contributes to the basic technical training of young people, a thorough review of its policies is necessary, prioritizing innovation, strengthening training, and new strategies that promote youth employability in Mozambique.

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Published

2025-12-10

How to Cite

Machine, O. B., Razão, Q. A. ., & Mussá, C. A. . (2025). Analysis of Public Policies for Employment and Vocational Training for Young People in Mozambique – The Case of Company A in Maputo from 2017-2019. ALBA - ISFIC RESEARCH AND SCIENCE JOURNAL, 1(10), 227–238. Retrieved from https://www.alba.ac.mz/index.php/alba/article/view/826